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春雨醫(yī)生

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兒童恐懼癥

兒童恐怖癥是對外在環(huán)境和刺激產(chǎn)生的一種持續(xù)的,不現(xiàn)實(shí)的,強(qiáng)烈的焦慮反應(yīng)。對此應(yīng)鑒別與正常發(fā)育年齡相關(guān)的害怕和由家庭緊張或外在沖突引起的害怕或恐怖。

兒童

無傳染性

多發(fā)生在學(xué)齡前兒童,表現(xiàn)為患者過分害怕某些事物和情境,但實(shí)際上這些事物和情境并不具有危險(xiǎn)性,或者雖有一定危險(xiǎn)性但患者所表現(xiàn)的恐懼大大超過了客觀存在的危險(xiǎn)程度??謶謱ο笥袃纱箢悾?br/>1.恐懼身體損傷。
2.恐懼自然對象或事件。

診斷
ccmd-3關(guān)于恐懼癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)如下:
1、符合神經(jīng)癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)。
2、以恐懼癥狀為主要臨床相,符合以下各條:
①對某些客體或處境有強(qiáng)烈恐懼,恐懼的程度與實(shí)際危險(xiǎn)不相稱;
②發(fā)作時有焦慮和植物神經(jīng)癥狀。
③有反復(fù)或持續(xù)的回避行為;
④知道恐懼過分或不必要,但無法控制。
3、對恐懼情景和事物的回避必須是或曾經(jīng)是突出的癥狀。
4、排除焦慮癥、疑病癥和精神分裂癥。
鑒別診斷
1、正常人的恐懼
正常人對某些事物或場合也會有恐懼心理,毒蛇、猛獸、黑暗而靜寂的環(huán)境等。關(guān)鍵看這種恐懼的合理性、發(fā)生的頻率、恐懼的程度、是否伴有植物神經(jīng)癥狀、是否明顯影響社會功能,是否有回避行為等來綜合考慮。
2、與其他類型神經(jīng)癥的鑒別
恐懼癥和焦慮癥都以焦慮為核心癥狀,但恐懼癥的焦慮由特定的對象或處境引起,呈境遇性和發(fā)作性,而焦慮癥常沒有明顯的對象,常持續(xù)存在。強(qiáng)迫癥的強(qiáng)迫性恐懼源于自己內(nèi)心的某些思想或觀念,怕的是失去自我控制,并非對外界事物恐懼。疑病癥患者由于對自身狀況的過分關(guān)注而可能表現(xiàn)出對疾病的恐懼,但這類患者有以下特點(diǎn)可與恐懼癥鑒別:認(rèn)為他們的懷疑和擔(dān)憂是合理的;所恐懼的只是自身的身體狀況而不非外界客體或情境;恐懼情緒通常較輕。
3、顳葉癲癇
可表現(xiàn)為陣發(fā)性恐懼,但其恐懼并無具體對象,發(fā)作時的意識障礙、腦電圖改變及神經(jīng)系統(tǒng)體征可資鑒別。

一、藥物治療
懼癥的西醫(yī)藥物治療主要是運(yùn)用抗焦慮劑,意在消除患者的焦慮緊張情緒。常用的藥物有阿普唑侖、艾司唑侖、硝基安定、氯硝安定等。而對于社交恐懼癥而言,目前療效肯定的是苯乙肼和反苯環(huán)丙胺以及嗎氯貝胺。而五羥色胺抑制劑類的抗抑郁藥,如帕羅西汀,已經(jīng)被美國藥品和食品管理局認(rèn)定為對此病有效的藥物。三環(huán)類抗抑郁藥在抗恐懼癥的治療中有過報(bào)告,但效果至今還沒有明確定論。
由于目前臨床藥物治療中的方法各異,沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)可供參考。因此,在藥物運(yùn)用過程中,應(yīng)多考慮患者的實(shí)際情況。充分估計(jì)患者對各種藥物的耐受性,才能取得較好效果。
較為醫(yī)生采用的治療的方法是:小劑量維持和臨時給藥法。是指在患者日常生活中給予小量服藥,在遭遇恐懼時或預(yù)測恐懼即將發(fā)作前加量服藥。
此外,抗焦慮藥與抗抑郁藥的聯(lián)合使用,臨床中也較這多見。有人認(rèn)為聯(lián)合運(yùn)用療效更好??挂钟魟┛梢跃徑庾员扒榫w,提高應(yīng)激能力;抗焦慮劑則能減輕境遇性焦慮情緒,淡化恐懼的概念。

二、心理治療
心理治療在恐懼癥的治療上被研究得最徹底,同時又是最有效的治療方法。
a、認(rèn)識治療法 醫(yī)生必須首先幫助患者建立治療信心,分析恐懼對象。指出其恐懼的原因是因?yàn)槿狈φJ(rèn)知的反映,要想克服恐懼,首先就必須要先知已。要幫助其挖掘“怕”的根源,認(rèn)識“怕”的內(nèi)容,計(jì)算“怕”的程度,衡量“怕”的機(jī)率。只有這樣才能讓患者正確評價自身在環(huán)境中的位置,這種方法也可以稱作“個人定位法”.
b、系統(tǒng)脫敏法 這是目前被認(rèn)為治療恐懼癥最安全而有效的行為治療方法。此法由醫(yī)生設(shè)定“階梯”性恐懼值,并讓患者依此循序漸進(jìn)地暴露于引起恐懼的事物和場所中,令患者的感官逐步接受刺激,使之對刺激的恐懼程度逐漸降低,最終達(dá)到癥狀完全消失。這種方法較為緩和,容易為患者接受。缺點(diǎn)是治療時間長,效果產(chǎn)生慢。
c、暴露療法 這是一種驟進(jìn)型的行為治療方法。此法是在一定心理輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上,將患者驟然置于恐懼事物之前,或場所之中。令其無法逃避,從而刺激其內(nèi)心出現(xiàn)極度的反應(yīng)。經(jīng)過刺激后,患者并沒有受到實(shí)質(zhì)性恐懼對象的傷害,從而建立對恐懼對象的認(rèn)識,消除恐懼心理。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是病情治愈速度快。缺點(diǎn)是患者必須有一定的身體條件,否則會令患者過度恐懼而出現(xiàn)昏厥。因此,在進(jìn)行暴露療法時,還必須具備一定的搶救知識和配備一定搶救設(shè)備。

三、催眠療法:精神分析師將你催眠,挖掘你心靈或記憶深處的東西,看你是否經(jīng)歷過某種窘迫的事件,試圖尋找到你發(fā)病的根源。這種療法時間長,花費(fèi)也比較大。

四、強(qiáng)迫療法:醫(yī)生讓你站在車水馬龍的大街上,或者讓你站在自己很懼怕的異性面前,利用巨大的心理刺激對你進(jìn)行強(qiáng)迫治療。

五、情景治療:讓你在一個假想的空間里,不斷地模擬發(fā)生社交恐懼癥的場景,不斷練習(xí)重復(fù)發(fā)生癥狀的情節(jié),精神分析師會不斷地鼓勵你面對這種場面,讓你從假想中適應(yīng)這種產(chǎn)生焦慮緊張的環(huán)境。

六、認(rèn)知療法:這是一種不斷灌輸觀念的治療方法 .醫(yī)生不斷地告訴你,這種恐懼是非正常的,讓你正確認(rèn)識人與人交往的程序,教你一些與人交往的方法。

七、采用芳香療法
用中醫(yī)的傳統(tǒng)枕療+芳香療法進(jìn)行治療、現(xiàn)代相關(guān)研究證明芳香療法對心理狀態(tài)的調(diào)整是很好的、因?yàn)樗幬锏姆糜兄芏嗟亩靖蹲饔谩⒎枷泐惖闹参餁庀⒃谒咧惺褂?、溫馨、舒適、長久作用、患者依從性良好。
近年來,中醫(yī)藥在防治恐懼癥方面取得了重大成就,近期生存率及生存質(zhì)量有所提高,在臨床上的應(yīng)用也在不斷發(fā)展,顯示了其良好的前景,較西醫(yī)治療具有較大的潛力及優(yōu)勢。靜神定恐劑是純中藥制劑,治療效果顯著是您走出疾病困擾的最佳選擇。

日常護(hù)理
1、父母不可隨便對孩子發(fā)脾氣。孩子對父母過分懼怕,會整日心神不定,看父母臉色行事,怕父母無緣無故發(fā)脾氣,怕自己無緣無故受罰,以致形成畏畏縮縮的壞習(xí)氣。
2、是不要過分責(zé)難孩子。孩子做錯了事可有節(jié)制地表示氣惱,正確運(yùn)用孩子對做錯事的恐懼心理,教育和引導(dǎo)孩子學(xué)好,不能過分責(zé)難。過分責(zé)難會挫傷兒童的自尊心,降低孩子的自信心,甚至加重孩子的恐懼心理。

一、不溺愛孩子。兒童心理學(xué)家認(rèn)為溺愛對兒童心理發(fā)展是最有害的。對孩子溺愛的父母往往對孩子過度保護(hù),看見孩子有一點(diǎn)恐懼表現(xiàn)就立即帶孩子避開恐懼對象,使孩子失去了許多鍛煉勇敢精神的機(jī)會。長此下去,對孩子堅(jiān)強(qiáng)個性的塑造是絕無好處的。被溺愛的孩子大多膽怯,依賴性強(qiáng),自信心不足,這樣,其恐懼的發(fā)生率會更高。
二、對孩子不宜反復(fù)無常。有些家長一會兒說孩子應(yīng)該這樣,一會兒又要求孩子那樣,孩子無所適從,不知如何是好,做對做錯都挨批評,就會形成行為恐懼的心理。因此,成人對孩子的教育要規(guī)范,前后要求要一致,父母雙方對孩子的要求也要一致。

好評醫(yī)生-兒童恐懼癥
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你好,請問這種情況有多久了?從什么時候開始的?有沒有具體跟孩子交流過什么原因那就需要你幫孩子疏導(dǎo),而且孩子多少都會害怕老師,但不能讓孩子有心理陰影現(xiàn)在孩子只是說還沒有出現(xiàn)不敢去上學(xué)就說明沒到太嚴(yán)重的情況可以好好幫孩子疏導(dǎo)需要慢慢疏導(dǎo),不然容易出現(xiàn)孩子厭學(xué)情況的可以慢慢聊,輕松的聊具體找出不想去的孩子的真實(shí)想法再去疏導(dǎo)也可以再跟老師溝通一下的這樣能全面了解情況
李秋芳 臨沂市婦幼保健院
2018-06-12
您好,請問這種情況有多久了?最近有接觸貓狗嗎?沒事的 日常生活接觸不會傳染狂犬病的不用的完全沒有風(fēng)險(xiǎn)的這個屬于過度的擔(dān)心了貓狗的話肯定是能意識到的可以的沒事的 沒有風(fēng)險(xiǎn)的
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你好,這種情況有多久了?以前沒有這種情況嗎?是由于什么原因呢?
廖周鵬 寶雞市人民醫(yī)院
2019-07-14

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