無特殊人群

無傳染性

1、抑郁癥：表現(xiàn)為顯著而持久的情感低落，抑郁悲觀。輕者悶悶不樂、無愉快感、興趣減退，重者痛不欲生、悲觀絕望、度日如年、生不如死。典型患者的抑郁心境有晨重夜輕的節(jié)律變化。在心境低落的基礎(chǔ)上，患者會出現(xiàn)自我評價(jià)降低，產(chǎn)生無用感、無望感、無助感和無價(jià)值感，常伴有自責(zé)自罪，嚴(yán)重者出現(xiàn)罪惡妄想和疑病妄想，部分患者可出現(xiàn)幻覺。
2、精神分裂癥：精神分裂癥是一組病因未明的重性精神病，多在青壯年緩慢或亞急性起病，臨床上往往表現(xiàn)為癥狀各異的綜合征，涉及感知覺、思維、情感和行為等多方面的障礙以及精神活動的不協(xié)調(diào)?；颊咭话阋庾R清楚，智能基本正常，但部分患者在疾病過程中會出現(xiàn)認(rèn)知功能的損害。病程一般遷延，呈反復(fù)發(fā)作、加重或惡化，部分患者最終出現(xiàn)衰退和精神殘疾，但有的患者經(jīng)過治療后可保持痊愈或基本痊愈狀態(tài)。
3、偏執(zhí)性精神障礙：又稱為持久的妄想性障礙，是一組以系統(tǒng)妄想為主要癥狀，而病因未明的精神障礙，若有幻覺則歷時(shí)短暫且不突出。在不涉及妄想的情況下，無明顯的其他心理方面異常。
4、精神發(fā)育遲滯：也稱為智力落后、或精神發(fā)育不全，是小兒常見的一種發(fā)育障礙。智力低下主要表現(xiàn)在社會適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和生活自理能力低下；其言語、注意、記憶、理解、洞察、抽象思維、想象等，心理活動能力都明顯落后于同齡兒童。智力低下是診斷的根據(jù)。
5、妄想癥：又稱妄想性障礙，是一種精神病學(xué)診斷，指“抱有一個(gè)或多個(gè)非怪誕性的妄想，同時(shí)不存在任何其他精神病癥狀”.妄想癥患者沒有精神分裂癥病史，也沒有明顯的幻視產(chǎn)生。但視具體種類的不同，可能出現(xiàn)觸覺性和嗅覺性幻覺。盡管有這些幻覺，妄想性失調(diào)者通常官能健全，且不會由此引發(fā)奇異怪誕的行為。

對精神疾病的診斷，目前醫(yī)生主要還是用「聽其言、觀其行」的方法。醫(yī)生通過觀察病人的行為并與病人溝通，來了解病人內(nèi)心世界的想法，從而來判斷病人的思維，認(rèn)知能力，還有自知力等，在判斷病人的病情如何。除此之外，醫(yī)生有時(shí)也會讓病人去做一些生化檢查或x光、MRI等檢查，通過對病人血液里某些生化指標(biāo)和對腦成像等檢查，對判斷病人的病情是會有一定幫助的。
中醫(yī)學(xué)對精神疾病的記載已有2000多年的歷史。在<黃帝內(nèi)經(jīng)>一書中，把人體正常精神活動歸之于心，說：“心者，君主之官，神明出焉?！毙牟粌H主持人的精神活動，而且統(tǒng)管人的五臟六腑，說：“心者，五臟六腑之大主也，精神之所舍也?！?lt;素問。陽明脈解>論陽明發(fā)狂的癥狀：“病甚則棄衣而走，登高而歌，或至不食數(shù)日，俞垣上屋，所上之處，皆非其素所為也，.......妄言罵詈，不避親疏而歌，.....”與<素問。厥論>所論：“陽明之厥，則癲疾欲走呼，腹?jié)M不得臥，面赤而熱，妄見而妄言?！本枪湃藢Ω腥局卸拘跃癫∪说挠^察記錄。而<靈樞。經(jīng)脈>所說：“灑灑振寒，善呻數(shù)欠，顏黑，病人至則惡人與火，聞木聲則惕然而驚，心欲動，獨(dú)閉戶塞窗而處?！苯片F(xiàn)代精神病學(xué)的迫害妄想與幻覺癥狀。
精神病學(xué)作為臨床醫(yī)學(xué)的一個(gè)分支，它主要研究各種精神疾病的病因、發(fā)病原理、臨床特點(diǎn)和疾病的發(fā)展規(guī)律，以及治療和預(yù)防。本世紀(jì)50年代以來，隨著社會經(jīng)濟(jì)和科學(xué)的發(fā)展，分子生物學(xué)巨大成就，使基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，特別是神經(jīng)生理、神經(jīng)生化、神經(jīng)免疫、精神藥理及醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)有了迅速發(fā)展。同時(shí)由于社會環(huán)境、社會心理因素對精神疾病和行為問題的影響受到重視，將推動精神疾病本質(zhì)的理論研究和醫(yī)療實(shí)踐，擴(kuò)大了本學(xué)科的研究范疇。

精神病的治療主要采取藥物治療，行為治療，工作治療，娛樂治療，心理治療及各方面疏導(dǎo)，以消除或減輕病者的種種障礙。另外，飲食療法也是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。

對癥護(hù)理
1.對嚴(yán)重興奮躁動的患者應(yīng)加以隔離，以免病人間互相干擾，加重其興奮性。對被害妄想嚴(yán)重，或有明顯攻擊行為者，必要時(shí)按保護(hù)性護(hù)理常規(guī)護(hù)理。
2.興奮激動控制后，移往安靜病房。此時(shí)，應(yīng)多作精神治療，并鼓勵(lì)其參加各項(xiàng)活動，但要控制其活動范圍。
3.弄清引起病人興奮躁動的誘因，多加勸慰，不要簡單粗暴，以免觸怒病人。同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)觀察，防止毀物、傷人或自傷行為的發(fā)生。
4.在保證安全的前提下，可引導(dǎo)病人進(jìn)行人工娛療活動，以轉(zhuǎn)移注意力。
5.對注射給藥控制興奮躁動的病人，要嚴(yán)密觀察藥物反應(yīng)，預(yù)防發(fā)生合并癥。興奮躁動病人突然安靜入睡時(shí)必須查明原因。
一般護(hù)理
①保持樂觀愉快的情緒。長期出現(xiàn)精神緊張、焦慮、煩燥、悲觀等情緒，會使大腦皮質(zhì)興奮和抑制過程的平衡失調(diào)，所以需要保持愉快的心情。
②生活節(jié)制注意休息、勞逸結(jié)合，生活有序，保持樂觀、積極、向上的生活態(tài)度對預(yù)防疾病有很大的幫助。做到茶飯有規(guī)律，生存起居有常、不過度勞累、心境開朗，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
③合理膳食可多攝入一些高纖維素以及新鮮的蔬菜和水果，營養(yǎng)均衡，包括蛋白質(zhì)、糖、脂肪、維生素、微量元素和膳食纖維等必需的營養(yǎng)素，葷素搭配，食物品種多元化，充分發(fā)揮食物間營養(yǎng)物質(zhì)的互補(bǔ)作用，對預(yù)防此病也很有幫助。

精神病日常預(yù)防
1、社會心理因素。無論是成婚、升學(xué)、晉升等令人愉快的事件，還是諸如失戀、失業(yè)、地震、水災(zāi)、親人暴亡等令人痛苦的事件，都可使精神受到刺激。精神刺激不僅引起心理反應(yīng)，也可使植物神經(jīng)，和內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)生改變，例如血壓升高，瞳孔增大，心跳加速，多汗等。
2、軀體疾病和自身代謝因素。某些軀體疾病，如感染、外傷、代謝、內(nèi)分泌、營養(yǎng)缺乏等疾患，可導(dǎo)致大腦功能紊亂造，成精神障礙。
3、遺傳因素。遺傳因素有一定作用，如精神分裂癥、躁狂抑郁癥、人格障礙、精神發(fā)育遲滯等，常有明顯的遺傳傾向。
4、性格特征。個(gè)性特征導(dǎo)致精神疾病，的發(fā)生密切相關(guān)，在精神疾病發(fā)生前，有某些性格特征，不同性格特征的個(gè)體，易患不同的精神病。
健康教育
1.從兒童時(shí)期就進(jìn)行培養(yǎng)教育，使孩子養(yǎng)成性格開朗，樂觀向上、忠誠老實(shí)、講文明、懂禮貌、通情達(dá)理的氣質(zhì)。不要過于溺愛，要孩子不斷克服膽小任性，自私、好勝的不良個(gè)性，以增強(qiáng)適應(yīng)社會環(huán)境的能力。
2.在社會生活中，要正確處理學(xué)習(xí)、工作、戀愛、婚姻、家庭及鄰居關(guān)系，碰到問題正確對待，冷靜的處理，不感情用事，遇到難解決或想不通的矛盾，可找領(lǐng)導(dǎo)、好友或親屬幫助，爭取矛盾妥善的解決，及時(shí)的緩解苦悶，盡快消除煩惱，不要遇事苦思冥想、不要整日憂愁叢生。要不悔恨，不嫉妒、想的高、看的遠(yuǎn)、以免精神遭受創(chuàng)傷。
3.工作勞動之余，多學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，破除封建迷信思想，加強(qiáng)政治時(shí)事學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺悟，樹立正確的人生觀，養(yǎng)成“五講四美三熱愛”的社會主義新風(fēng)尚。適當(dāng)參加文體活動，戒除煙酒等不良嗜好。不賭博、不聽黃色歌曲，不看黃色小說，遵紀(jì)守法、爭取成為對四化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。這樣才能心情舒適、胸懷寬廣，增強(qiáng)軀體和精神的免疫力。